سال ۱۴۰۳، سال جهش تولید با مشارکت مردم

نام مسئول هسته:دکتر محمدرضا عابدی

دانشکده مرتبط: علوم تربیتی و روانشناسی

تیم راهبری هسته:

ردیف

نام و نام خانوادگی

مرتبه علمی

 گروه آموزشی 

عنوان برنامه تحقیقاتی جهت دار در گلستان

۱

محمدرضا عابدی

استاد

 مشاوره

سنجش در مسیر شغلی

۲

پریسا نیلفروشان

دانشیار

 مشاوره

تدوین الگوی اشتغال پذیری

۳

اعظم نقوی

دانشیار

 مشاوره

مطالعه موانع و منابع توانمند سازی افراد دارای معلولیت، مراقبین خانگی و متخصصین توانبخشی

۴

احمد صادقی

دانشیار

 مشاوره

رشد مسیر شغلی

 

دانشجویان تحت راهنمایی تیم راهبری هسته :

ردیف

نام و نام خانوادگی

مقطع

سال شروع تحصیل 

عنوان پارسا

۱

زهرا صادقی دهاقانی

ارشد شغلی

۱۴۰۰

مقایسه استعاره های مسیر شغلی افراد دارا و فاقد معلولیت های بینایی و جسمی

۲

معصومه رحمانی

ارشد توانبخشی

۱۴۰۰

بررسی شرکت در کلوپ شغلی مبتنی بر درمان پذیرش و تعهد بر علائم وسواس، اتطباق پذیری مسیر شغلی و شایستگی کاریابی افراد مبتلا به اختلال وسواس فکری عملی

۳

شایان کرمی

ارشد شغلی

۱۴۰۰

روایی و پایایی مقیاس تجربه‌های فلات مسیر شغلی (CPES)

۴

غزاله درویشی

ارشد شغلی

۱۴۰۰

تاثیر آموزش شغلی مبتنی بر ذهنی سازی بر فرسودگی شغلی در کارکنان زن دانشگاه اصفهان

۵

پریسا دوستانی

دکتری مشاوره

۱۳۹۸

بررسی نحوه شکل گیری سندرم ایمپاستر در دانشجویان تحصیلات تکمیلی، تدوین و بررسی تأثیر مداخله مشاوره مسیر شغلی

۶

ندا علی پور

دکتری مشاوره

۱۳۹۷

سنجش مدل فرایند اشتغال پذیری دانشجویان، تدوین مداخله مبتنی بر این مدل و بررسی تاثیر آن بر گذار مسیر شغلی، رفتار جستجوی شغل و خودکارآمدی جستجوی شغل

۷

سپیده مقدس

دکتری مشاوره

۱۳۹۶

استخراج پروفایل های اشتغال پذیری دانشجویان: تعیین عوامل پیش بین و تدوین و مقایسه مداخلات

۸

شیوا شریفی

دکتری مشاوره

۱۳۹۹

منابع مسیر شغلی در فرایند گذار دانشگاه به کار: کشف زمینه ها و موانع و بررسی نقش ابعاد منابع مسیر شغلی در مدل انطباق

۹

نجمه سلمانی

ارشد

۱۴۰۰

آمادگی آینده مسیر شغلی کودکان: مصاحبه برساخت مسیرشغلی

۱۰

فاطمه مولوی زاده

ارشد

۱۴۰۰

عبور از تنش به قصد و عمل: کاربرد مشاوره برساخت گرایی مسیرشغلی در دانش آموزان تیزهوش

 

برنامه پژوهشی هسته:

هسته پژوهشی پیشنهادی در راستای ماموریت دانشکده علوم تربیتی و روانشناسی، "سلامت در گستره زندگی" قرار می­گیرد. بر اساس نتایج پژوهشها یکی از مهمترین عوامل اثر گذار بر سلامت روانی انسانها موضوع سلامت مسیر شغلی است. سلامت مسیر شغلی در تمام گستره زندگی کلیه افراد جامعه از دوران شروع و ادامه تحصیلات تا گذار به دنیای کار و اشتغال و در نهایت مسیر بازنشستگی و مسیر شغلی در دوران پس از آن اهمیت دارد. همچنین، مسیر شغلی افراد در طی دوره زندگی با موانع، آسیب­هایی مواجه می­شود که پژوهش در خصوص کشف فرایند انطباق با آنها و تدوین مداخلات مؤثر و معتبر در راستای توانمندسازی افراد را ضروری می­سازد.

مسیر شغلی افراد جویای کار و حتی افراد شاغل یکی از مهمترین دغدغه های سیاست گذاران هر جامعه ای است. همچنین لازم به ذکر است که اشتغال پذیری یکی از اهداف مهم دانشگاهها بر اساس آئین نامه ی ارتقا توان اشتغال پذیری دانشجویان دوره کارشناسی پیوسته وزارت علوم، تحقیقات و فن آوری مورخ ۲۱/۰۹/۱۳۹۷ است. در این راستا تربیت فارغ التحصیلان اشتغال پذیر که بتوانند نیازها و مطالبات کارفرمایان و صاحباتن صنایع را برآورده سازند نیز از اهمیت بالایی برخوردار است. بنابراین لازم است پژوهشهایی مبتنی بر فرهنگ و ویژگیهای خاص جامعه ایرانی انجام شود تا روشها و ابزار معتبری برای سنجش ابعاد مختلف زندگی شغلی افراد با شرایط گوناگون تدوین شده و مداخلات موثر طراحی شود.

این هسته پژوهشی در صدد بررسی طراحی زندگی، اشتغال پذیری، و مسیر شغلی در سه حیطه سنجش، توانمندسازی و مداخله است. برنامه اجرایی هسته ذکر شده در طی سه سال آینده ابتدا متمرکز بر سنجش وضعیت اشتغال پذیری و مسیر شغلی اقشار مختلف جامعه اعم از افراد دارا و فاقد معلولیت خواهد بود. در گام دوم به طراحی و اعتبار یابی مداخلات بومی متناسب با فرهنگ ایرانی در زمینه های مذکور پرداخته می شود. سپس تاثیر مداخلات اجرا شده در راستای توانمندسازی گروههای گوناگون از ابعاد کمی و کیفی مورد مطالعه قرار خواهد گرفت. هر گام می تواند شامل بروندادهایی از جمله کتاب و مقاله باشد.

گامهای ذکر شده بصورت خطی نبوده و می توانند بصورت همزمان اهداف هسته پژوهشی را پوشش دهند.

تنظیمات قالب